在线学习对国际学生有何影响？

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新冠肺炎导致世界各地大学迅速转向在线学习。随着疫情的爆发，许多国际学生无法出国留学，只能在本国进行在线学习

随着现场和预先录制的在线讲座取代了现场讲座，这种向在线学习的转变对国际学生有何影响，以及新冠肺炎后在线学习的未来会是什么样子？  

最近的QS英国国际学生调查（ISS）收集了191个国家105083名国际学生的回复。这些学生要么在英国大学学习，要么希望来年在英国学习。他们让我们了解到，自疫情爆发以来，他们是如何发现向在线学习的转变的，以及这可能会对他们未来的研究产生怎样的影响

英国对在线学习的积极回应

当被问及学生认为英国大学在线学习的效果如何时，结果绝大多数是积极的

超过一半（52%）的受访学生认为，他们所在的大学在整个疫情期间提供在线教学方面“极其”或“非常”有效。只有8%的学生表示他们学校的在线学习根本没有效果

那么，只有在线学位在未来会成为一种流行的选择吗？似乎有些学生会考虑。约三分之一（31%）的准学生表示，如果这意味着他们可以支付较低的学费，他们将考虑完全在线学习学位。然而，这带来了很多不确定性，34%的人不确定他们是否会接受这一提议，其余36%的人不太可能接受

在线学位的灵活性是对潜在学生非常有吸引力的一个方面。近三分之二（65%）的准学生表示，如果他们在网上学习，他们可以更容易地平衡工作

看来，留学的这种灵活因素是国际学生最看重的在线学位

然而，这并不是说在线学习没有缺点

更难在线提问

尽管对在线讲座的满意度很高，但65%的受访学生表示他们更喜欢面对面学习，而只有23%的学生更喜欢在线学习

其中一个原因可能是国际学生发现在线提问比面对面演讲更难

许多在线讲座现在都有一个聊天室，在讲座进行时，学生可以轻松地直接提问。当被问及在线讲座最重要的功能是什么时，许多学生（59%）说这个在线聊天盒

然而，英国国际学生调查显示，57%的学生仍然更愿意在面对面的环境中向讲师提问，而不是在网上。只有14%的学生表示，他们发现在网上课堂上提问更容易

在线讲座中第二个最有价值的功能是参与互动练习，52%的准学生选择了这个选项。互动练习，如测验、分组室和民意测验，帮助学生更好地参与在线讲座

一般来说，现场讲座比预先录制的讲座更受欢迎，只有28%的学生更喜欢预先录制的讲座。这很可能是因为现场学习使学生更容易与讲座互动并参与活动

晚上学习

然而，对于一些国际学生来说，母国的时差意味着不可能参加现场讲座，这使得提问和参与讲座变得更加困难。事实上，55%的国际学生表示，由于时区差异，他们不得不在晚上参加在线直播讲座

QS最近对高等教育专业人士进行的一项调查发现，55%的大学引入了灵活的时间表，允许远程学习的学生在合理的时间上课。这是许多其他大学希望在未来解决的问题

在线与其他学生交谈

了解你课程中的其他学生是非常有价值的。与朋友一起学习，讨论你觉得很难的课程，可以帮助你更好地理解课程材料，获得更全面的大学体验

然而，57%的受访国际学生发现，与面对面交流相比，在网上与其他学生交流更加困难

随着讲师越来越习惯于在线教学，未来这种情况可能会改变。预计随着时间的推移，讲师将以不同的方式组织他们的讲座，以帮助学生相互了解。随着在线学习的发展，可能还有其他工具来补充这一点