经济学兴趣；挪威学生中技术课程增多，教学课程减少

申请挪威大学的学生人数略有增加，总计135980人，其中经济行政科目、信息技术和技术的申请人数增加，而教师教育职业的申请人数减少。

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据SchengenVisaInfo.com报道，根据教育部的数据，2023年每个学习名额有2.2名申请人，而全国27所大学和学院的可用学习名额为62590个。

研究和高等教育部长Ola Borten Moe在这方面指出：“未来，技能短缺将成为解决我们社会面临的重大挑战的最重要瓶颈之一。对教育和知识的投资对于确保未来挪威的竞争力和福利至关重要。”。

他还指出，超过30000名医疗保健项目申请人帮助解决了该行业的短缺问题，这一点非常重要。

申请职业学校的人数也在增加——比去年增加了1200人，增加了10%，总数为13453人，而当局声称，职业学生的学习名额从未如此之多。

关于此事，Borten Moe部长对学生对职业学校的高度兴趣表示感谢，并表示挪威非常需要更多的IT开发人员，并指出未来可能会为该行业建立更多的学习名额。

另一方面，教师培训课程的申请人数正在下降，教育部透露，自2019年以来，此类申请人数一直在下降。总体而言，与2022年相比，教学教育项目的首选申请人减少了21.9%。尤其受到影响的是幼儿园教师和年龄最大儿童的小学教师的申请人数。

健康研究科目，尽管申请人数最多，但所有教育课程的申请人数分布不同，护理教育科目的申请人数下降了12.5%，健康科目的申请总数下降了7.5%。

教育课程是大多数应用的首选，包括放射照相、营养、药学、整形外科和物理治疗。总的来说，这门课程有9000名申请人，其中十分之一的人申请护理教育课程。

根据技术教育，五分之一的申请人在申请中至少有一个技术教育课程，比2022年增加了2.3%，即411个申请。土木工程、海事研究和建筑教育在申请者中也越来越受欢迎。

教育部还透露，此类课程的首选申请人从未如此之多，解释了7232名申请人如何在首选中获得信息通信技术学位，比2022年增加了467人。

教育领域​​经济学和管理学在应用方面得到了很大的发展。总共有近2.4万人将这些项目列为首选项目，比2022年增加了近20%。

此外，消息人士透露，越来越多的老年申请人选择了在线学习和兼职。在过去十年中，接受非全日制教育的申请人数增加了100%。灵活教育在年龄较大的申请人中也很突出，平均年龄为32.8岁，而普通申请人的平均年龄为25.1岁。

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